校園營(yíng)銷-如何打造校園營(yíng)銷爆款文案？

商標(biāo)在進(jìn)入校園市場(chǎng)做營(yíng)銷時(shí)，無(wú)論是線上宣傳，還是線下曝光，都不用去寫文案。哪一種文案能打動(dòng)“花心”大學(xué)生群體？今日創(chuàng)凡帶你一探究竟。創(chuàng)凡校園營(yíng)銷

一、理解是前提

校園營(yíng)銷之前，品牌首先要捫心自問(wèn)，自己是否真正了解大學(xué)生所思所求？大學(xué)生真的想看你寫的文案嗎？

“95后”和“00后”已經(jīng)占據(jù)了大學(xué)校園，他們身上都有很多標(biāo)簽，比如“家”、“二次元”、“吸貓擼狗”等等，這說(shuō)明“Z一代”是一個(gè)具有明顯個(gè)人偏好的群體。創(chuàng)凡校園營(yíng)銷

根據(jù)《2018年大學(xué)生消費(fèi)洞察報(bào)告》，大學(xué)生每年可支配的日常開(kāi)支在千億元左右，除了日常開(kāi)支外，大筆開(kāi)支都是由自己決定的。高校市場(chǎng)的巨大潛力和規(guī)模也吸引了不少企業(yè)和品牌進(jìn)駐。創(chuàng)凡校園營(yíng)銷

2.簡(jiǎn)明易懂

理解大學(xué)生的需求和偏好，在寫出文案的時(shí)候，還要注意文案內(nèi)容要通俗易懂，讓大學(xué)生容易理解。

商標(biāo)在輸出文案時(shí)，往往站在自己的角度進(jìn)行撰寫，因而可能出現(xiàn)一些行業(yè)術(shù)語(yǔ)。也許業(yè)界的專業(yè)人士認(rèn)為這些詞很好理解，很平常的一個(gè)詞，但對(duì)外行，特別是那些還在象牙塔里的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻是“不懂”。

所以文案也需要站在消費(fèi)者的角度，用外行的眼光去看如何讓消費(fèi)者更容易理解和接受，這樣消費(fèi)者在閱讀時(shí)就能更好地理解品牌的內(nèi)涵和產(chǎn)品的功能，對(duì)品牌和產(chǎn)品有更深的認(rèn)識(shí)。創(chuàng)凡校園營(yíng)銷

3.情景代入

為了讓大學(xué)生下訂單購(gòu)買，光把產(chǎn)品描述清楚是不夠的，還需要建立一個(gè)有效的場(chǎng)景，讓大學(xué)生有使用代入感。也許在一段時(shí)間內(nèi)他們很難接受文案的內(nèi)容，但把內(nèi)容轉(zhuǎn)換成具體的場(chǎng)景，更能理解。

使用文案來(lái)構(gòu)建場(chǎng)景，無(wú)外乎兩種方式，一種是講故事，一種是用故事把消費(fèi)者帶入場(chǎng)景。這一方法的優(yōu)點(diǎn)在于，它不僅具有趣味性，而且潛移默化地賦予了消費(fèi)者場(chǎng)景想象。創(chuàng)凡校園營(yíng)銷

另一個(gè)方法是開(kāi)門見(jiàn)山地使用“讓我們想象一下……”這樣的主題開(kāi)頭，直接將目標(biāo)用戶拖入特定的場(chǎng)景。

營(yíng)造情景能給大學(xué)生充分的想象空間，同時(shí)也為品牌塑造提供了更多的可能性。

創(chuàng)凡傳媒致力于幫助品牌高效、精準(zhǔn)、垂直打入高端年輕消費(fèi)圈。是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的一家能覆蓋全國(guó)2000多所高校，主要輻射千萬(wàn)18-30周歲消費(fèi)群體，能為企業(yè)提供包括：校園品牌推廣、校園廣告投放、高校IP、校園營(yíng)銷活動(dòng)策劃、活動(dòng)打造等一站式營(yíng)銷推廣服務(wù)的科技營(yíng)銷公司。